«Папа, мама, я – читающая семья» (конкурсная программа по творчеству С. Я. Маршака.)

«Папа, мама, я – читающая семья»

(конкурсная программа по творчеству С. Я. Маршака.)

Сообщение темы внеклассного праздничного мероприятия.

Учитель: Сегодня наша встреча посвящена творчеству поэта, драматурга, редактора, переводчика, а проще говоря, великого друга детей на все времена – Самуила Яковлевича Маршака.

Родился 3 ноября 1887 года.

Скончался 4июня 1964 года.

Писателя нет почти полвека, но он предвидел:

Читатель мой особенного рода!

       Умеет он под стол ходить пешком,

         Но радостно мне знать, что я знаком

   С читателем двухтысячного года!

Формирование команд: из чёрного ящика учитель достаёт предметы, которые встречаются в произведениях Маршака. Из угадавших десяти человек формируются 2 команды, состоящие из родителей и детей.

1.       мяч

2.       письмо

3.       сковорода

4.       лисий  хвост

5.       игрушка Ванька-встанька

6.       подснежники

7.       медаль «Собаке чистейшей породы»

8.       очки

9.       пшеница

10.   гвозди кривые и молоток

Конкурс  №1. « Продолжи…»

(если одна команда не отвечает – вопрос передаётся другой команде)

 - «Печку, Леночка, не тронь…

 (Жжётся, Леночка, огонь!) «Пожар»

 - «Письмо само никуда не пойдёт,

      Но в ящик его опусти –

     (Оно пробежит, пролетит, проплывёт тысячи вёрст пути») «Почта»

 - «Покатился в огород,

     Докатился до ворот,

     Подкатился под ворота,

     Добежал до поворота.

    (Там попал под колесо, лопнул, хлопнул -  вот и всё!) «Мяч»

 - «Тебе, дорогой, потому не лежится,

    (Что слишком легка у тебя голова!») «Ванька-встанька»

 - «И ежели вы вежливы

    То, сидя на уроке,

    (Не будете с товарищем трещать как две сороки») «Ежели вы вежливы»

 - «Очки носить не стыдно.

     Всё надо делать для того,

     Чтоб было лучше видно!

     (Над теми, кто надел очки, смеются только дураки!») «Четыре глаза»

Задание «Шифровальщик». На доске нарисовать топор, ель, репа, ель, месяц, очки, конфета. По начальным буквам угадать слово. Это будет название сказки, которую показывают дети.

«Теремок»

Злой дед: Рыщет волк в густом лесу

                   Ищет кумушку лису.

                   А лиса идёт навстречу –

                   Рыжий хвост, глаза, как свечи.

Волк: Лисавета, здравствуй!

Лиса: Как дела, зубастый?

Волк: Ничего идут дела,

            Голова ещё цела.

            А хочу я, Лисавета,

            У тебя просить совета.

            Видишь в поле теремок?

Лиса: Теремок?

Волк: Он не низок, не высок.

Лиса: Не высок?

Волк: Мышь-норушка

           Там зерно толчёт,

           А лягушка

           Пироги печёт.

           А петух на подоконнике

           Им играет на гармонике.

           До чего хорош петух,

           Ощипать бы только пух!

Лиса: Ах, мой серый, мой хвостатенький,

           Как хочу я петушатинки!

Волк: Да и мне поесть охота.

           Только заперты ворота…

            Может, как-нибудь вдвоём

            Мы ворота отопрём?

Лиса: Ох, слаба я с голодухи!

           Третий день как пусто в брюхе.

           Кабы встретился нам Мишенька-медведь,

           Он помог бы нам ворота отпереть.

            Мы пойдём его поищем по лесам.

Волк: Ах ты, батюшки, идёт сюда он сам.

Злой дед: В это время, в самом деле, вышел Мишка из-за ели.

                   Он мотает головой, рассуждает сам с собой.

Медведь: Я ищу в лесу колоду.

                    Я хочу отведать мёду

                    Или спелого овса.

                    Где найти его, Лиса?

Лиса: Видишь в поле теремок?

 Медведь: Теремок?

Лиса: Он не низок, не высок.

Медведь: Не высок?

Лиса: Мышь-норушка там овёс толчёт.

Волк: А лягушка пироги печёт.

Лиса: Пироги печёт капустные, подрумяненные, вкусные.

Волк: А петух с колючим ёжиком режут сало острым ножиком.

Лиса: Ты не хочешь ли проведать петуха, петушиные отведать потроха?

Медведь: Петушатина – хорошая еда.

                   Где ворота? Подавайте их сюда!

Лиса: Нет уж, Мишенька, пойдём да на месте отопрём.

Конкурс   № 2. «Перевёртыши».

(Угадать название произведения)

1.       Мышкин сарай.

2.       Наводнение.

3.       Громкая быль.

4.       Быль об умном котёнке.

5.       Сарай, который сломал Иван.

6.       Сказка о знаменитом трусе.

7.       Мышь и трудяги.

8.       Налегке.

9.       Интернет.

10.   Безусый – в клеточку.

Конкурс   № 3. «Восстановите высказывание Маршака».

«Я ( люблю, уважаю) работающих людей – тех, кто (творит, делает) своё дело (мастерски, отлично), весело, (красиво, щедро).

Проверка  - «Я люблю работающих людей – тех, кто делает своё дело мастерски, весело, щедро».

                                                                                                                                                                   С. Я. Маршак.

Физкультурные конкурсы – развлечения.

1.       Слон. Дали туфельку слону.

                          Взял он туфельку одну

                          И сказал: «Нужны пошире,

                           И не две, а все четыре.                             

Эстафета в калошах большого размера.

2.       Белые медведи. У нас просторный водоём.

                                              Мы с братом плаваем вдвоём.

                                              Вода прохладна и свежа,

                                              Её меняют сторожа.

                                Мы от стены плывём к стене,

                                То на боку, то на спине.                                

                                 Держи правее, дорогой,

                                 Не задевай меня ногой!

Эстафета. Командам даётся по тарелке с водой. Ученики переносят тарелку с водой до отметки и обратно, стараясь не расплескать воду. В конце измеряется количество оставшейся в тарелках воды.

3.       Пингвин. Правда, дети, я хорош?

                  На большой мешок похож…

Эстафета – ходьба в мешках.

Конкурс  № 4 «Чтение по ролям».

Команды тянут жребий, который определяет название стихотворения, предназначенного для чтения по ролям.

1.       «Про одного ученика и шесть единиц».

2.       «Старуха, дверь закрой!»

Конкурс  №  5. «Угадай название стихотворения».

1.       А у Гришки неудача:

Гришке задали задачу.

Стал задачник он искать:

Заглянул он под кровать,

Под столы, под табуретки,

Под диваны и кушетки.

Ищет в печке и в ведре,

И в собачьей конуре. («Гришкины книжки») Где же Гришкины книжки?

2.       Был на праздничном обеде

У мохнатого медведя

А зубастый крокодил

Чуть меня не проглотил» («Где обедал, воробей?»).

3.       И красив я , лодыри, и умён,

А письму и грамоте не учён. («Кот и лодыри»)

4.       Вот тебе под спинку

Мягкую перинку

Сверху на перинку

Чистую простынку. «(Усатый полосатый»)

5.       Петя бросил снежный ком

И попал в окошко.

Говорят: в стекло снежком

Угодил Серёжка. («Где тут Петя, где Серёжа?») Как фамилия Пети и Серёжи?

6.       Мельник и мальчик

Садятся вдвоём –

Оба на ослике

Едут верхом. (Мельник, мальчик и осёл.)

Конкурс  №  6 «Поэтический экспромт».

Легко ли быть поэтом? Сочините стихотворение. По жребию выбирают рифмы.

Лягушка                                                      Банан

Подружка                                                   Карман

Подушка                                                     Стакан

Болтушка                                                     Обман

Подведение итогов.

Праздник заканчивается известным стихотворением Маршака «Пожелание друзьям».

Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути

Главнейшее условие.

                        Пусть каждый день и каждый час

                        Вам новое добудет.

                        Пусть добрым будет ум у  вас

                        А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего,

А всё хорошее, друзья,

Даётся нам не дёшево!