Интеллектуально-развлекательный досуг «Рыбаки и рыбки».

Интеллектуально-развлекательный досуг  «Рыбаки и рыбки».

Учитель. Здравствуйте, ребята!

Всем вам хочется узнать чему будет посвящена наша игра. Об этом  загадка:

Дом шумит – хозяева молчат.

Пришли люди, хозяев забрали,

А дом в окошки ушёл!               

( Это вода, рыба, рыбаки, невод  или сеть).

Учитель.  Кто ходил на рыбалку?  Что желают рыбаку?

 (Хорошего улова, ни чешуи, ни плавников!)

А сейчас, отгадывая загадки, мы разделимся на команды.

1. Хвостом виляет, зубаста, а не лает. Щука.

2. Мастер шубу себе сшил, а иглы вынуть позабыл. Ёрш.

3. В воде она живёт, нет клюва, а клюёт. Рыба.

4. На дне, где тихо и тепло лежит усатое бревно. Сом.

5. Дядя Хлыст и тётя Нить простачков пошли ловить.

    Одурачить простачков пригласили червячков. Удочка.

6. Сохнет, словно после стирки, а на ней – сплошные дырки. Сеть.

7. Наклонилась над рекой – уговор у них такой:

    Обменяет ей река окунька на червяка.  Удочка.

8. У неё во рту пила. Под водой она жила.

    Всех пугала, всех глотала, а теперь в котёл попала. Щука.

9. У маленькой скотинки сто серебряных монеток в спинке. Рыба.

10. Драчун и забияка живёт в воде, кости на спине и щука не проглотит. Ёрш.

11. Еду не путём-дорогою,

      Погоняю не кнутом,

      Швырну не палку,

      Поймаю не галку,

      Щиплю не перья,

      Ем не мясо.  Ловля рыбы.

12. Течёт, течёт – не вытечет, бежит, бежит – не выбежит.  Река.

13. В неё льётся, из неё льётся – сама по земле плетётся. Река.

14. Посреди поля лежит зеркало, стекло  голубое, рама зелёная.  Пруд.

15. Кругом  вода, а с питьём беда.  Море, океан.

Учащиеся выбирают название команды и  капитана.

Далее учитель предлагает конкурсы.

1-й конкурс – капитанов. Им выдаются удочки – нитки с магнитом. На полу – пруд, в нём рыбки. Кто больше наловит за 2 минуты.

2- конкурс – речные и морские рыбы. Предлагаются карточки, их надо разобрать.

Речные рыбы: вьюн, лещ, сазан, краснопёрка, язь, линь,  щука, пескарь.

Морские: судак, треска, угорь,  скумбрия, ставрида, килька, сельдь.

3-й конкурс – пантомим. «Рассказ рыбака».

Дети получают напечатанный рассказ, выбирают того, кто будет показывать пантомиму, готовятся. Через 5 минут учитель читает текст, а участники (сразу от 2-х команд) показывают.

     «Однажды на рассвете я взял удочки, сложил припасы и снасти в рюкзак, сел на велосипед и поехал к реке.

      На берегу реки выбрал подходящее место, расположился. Наживил крючок, закинул удочку и стал ждать.

      Буквально через минуту начался клёв.

      Выждав, когда поплавок скроется под водой, я резко подсёк и почувствовал, что попалась большая рыба.

       Она с такой силой рванулась в глубину, что я не удержался и сам очутился в воде.

       Все попытки вытащить рыбу оказались напрасными. Пришлось бросить удочку и «несолоно хлебавши» возвратиться домой».

4-й конкурс – собери пословицу.

«Любишь рыбку есть, люби и в воду лезть».

«На кровати лежать – так и рыбки не видать».

«На безрыбье и рак рыба» - дополнительная.

5-й конкурс – аукцион рыбных блюд.

Команды отвечают по очереди, побеждает та, которая назовёт блюдо последней.

 - Отварная, маринованная, тушёная, рыбные пироги, заливное из рыбы, рыбный салат, рыбные котлеты, солянка рыбная, рыба фри, рыбный паштет, рыбная икра, рыба на пару, солёная, вяленая, уха, суп.

Учитель: рыба очень полезный продукт, так как содержит много белка, необходимого нашему организму. Рыбные блюда хорошо усваиваются. В рыбе много минералов, которые делают наши кости и зубы крепкими.

6-й конкурс – приготовь уху.

Из набора карточек взять те, которые необходимы для приготовления ухи.

Вода, лук, морковь, соль, свёкла, вермишель, картофель, рыба, перец, лавровый лист, мясо, рис, капуста.

Учитель. Уха – одно из самых старинных блюд. Раньше ухой назывался любой бульон – и рыбный, и мясной, и куриный. А сегодня ухой мы называем супы и бульоны, приготовленные только из рыбы.

7-й конкурс -  бутерброд.

Кто интереснее оформит бутерброд? Продукты: батон, солёная рыба, лук репчатый, икра, сливочное масло.

Подведение итогов.